Foto de fontes abertas
Desde a era soviética em jornais e revistas aparece informações sobre uma criança superdotada que se tornou estudante nos seus 12 a 13 anos universidade metropolitana. Mas nenhuma publicação pensou pelo menos uma vez voltar ao destino desse garoto, perguntar como ele se sente tal criança na sociedade ao seu redor, e mais importante – o que com ele se tornou quando ele cresceu … O sonho de muitos pais é um talentoso criança “Wunderkind” – literalmente “criança milagrosa”. Suas principais características – amor ao trabalho mental e desenvolvimento acelerado de problemas mentais habilidades. Mas quem saberia que responsabilidade, vinculação e Longe de ser sempre um presente alegre da natureza, é um milagre! Pessoas com deficiência Pavlik tinha três anos quando aprendeu a fazer cálculos complicados e um pouco mais tarde – leia fluentemente. Ler as aventuras de Winnie the Pooh e os livros da universidade da mãe. Às cinco anos ensinou a mãe a calcular logaritmos na mente (nem na escola nem na universidade eles não ensinam isso – há mesas). Pelo tutorial eu dominei o começo notação musical e começou a tocar músicas favoritas nas partituras. Então ele Eu vi a tabela periódica e para os pontos mais finos descobri suas leis. Aos oito, ele resolveu um problema físico difícil. Ela foi apresentada ao acadêmico Kolmogorov, ele elogiou: “Beautiful decisão. “Mas acreditar que ela foi decidida por um garoto de oito anos em sua mente, a caminho da escola, não podia (em Kolmogorov matemática uma escola para alunos talentosos do ensino médio poderia fazer essas tarefas quatorze e depois nem todos). Percebendo que seus o garoto pegou um ingresso especial do destino, os pais de Pavlik preocupado. Eles dificilmente encontraram especialistas “clandestinamente” envolvidos em crianças sobredotadas (dominantes na época A ideologia hipocritamente não permitiu não apenas a propriedade desigualdade, mas também intelectual). Os testes mostraram alta o grau de superdotação da criança, eles literalmente “ficaram fora de escala”. Parecer especialistas era inequívoco: provavelmente, o destino o espera cientista e – claro, muitos problemas. O primeiro deles é o treinamento em programa individual. Os pais nem podiam sonhar com isso, e às sete, Pavlik foi enviado para uma escola abrangente. Primeiro a marca que ele trouxe foi … uma unidade. Gritos de professores punição (e a criança estava apenas entediada, e ele se ocupou com sua “atos”), ridículo dos colegas de classe: afinal, ele não era como eles … Naquela época recente, a equalização geral do poder categoricamente se recusou a criar escolas ou pelo menos classes onde crianças superdotadas seriam treinadas de acordo com um programa especial: caras, eles dizem, entender sua exclusividade, e isso não é pedagógico. Então havia apenas algumas aulas de física e matemática para alunos do ensino médio. Mas a superdotação geralmente se manifesta muito cedo, ainda até oito anos e alto talento – ainda mais cedo. Desde que não havia outras opções nas escolas comuns (não em cada uma) praticava a tradução de um prodígio infantil através de uma classe, duas ou três. Indo Da primeira à quarta série, Pasha imediatamente se tornou um excelente aluno: o programa da quarta série lhe convinha melhor, embora também fosse “pequeno”. Mas então surgiu um problema de comunicação. Devido à diferença de a idade dessas crianças é difícil com os colegas de classe e fisicamente e psicologicamente. Eles se tornaram, por assim dizer, “deficiências de comunicação”. “Os caras estão me perseguindo, eu não conheço as regras deles”, soluçou o pequeno Pasha. Vendo as experiências da criança, os pais tentaram ocupá-lo esportes, procurando “companheiros de infortúnio”. E eles encontraram. Met eram amigos de famílias; como círculos na água, de uma família para outra foi transmitido quais livros são úteis para ler, quais professores semi-underground estão ganhando talentos em suas aulas. Crianças vencidas em olimpíadas matemáticas e outras, aos 12, 13, 14 anos, “excelente” formado no ensino médio, frequentou o ensino médio. Às vezes eles foram escritos em jornais: “Um estudante de gravata vermelha …” Como foi o destino Paul? Aos 15 anos, ingressou na universidade e, aos 18 anos, na pós-graduação. Ele estudou com facilidade, entusiasmo. Mas a natureza, dando alta ao homem habilidades mentais, inclui-o no “grupo de risco”: tais as pessoas adoecem com mais frequência. Pavel foi cruelmente azarado. Ele estava entre infeliz interesse estabelecido pela natureza – implacável o acerto de contas da humanidade por se tornar mais inteligente. Do alto do sucesso, ele caiu em um abismo espiritual. Sistema de ensino inadequado, inferioridade da comunicação, incompreensão da sociedade (esses geeks tão estranho e desconfortável!) exacerbou a dor. O milagre terminou para família infeliz tragédia profunda. No hospital, Kashchenko sabe como entorpecer a dor no coração. Do que mais você precisa? Braços e pernas são inteiros, altos a inteligência é preservada, há uma boa educação. Mas trabalhe impossível, a chave para uma grande ferramenta de pensamento está perdida. Uma doença terrível é acompanhada por uma rápida destruição do físico saúde. A mãe de Pasha começou a telefonar para psicólogos familiares, pais dos mesmos geeks: como estão? Talvez algo vai aconselhar? Acabou – todo mundo tem maneiras diferentes. Alguém ficou doente também. Uma Misha muito talentosa cometeu suicídio. Mas Alyosha se tornou um programador excelente, conhecido em todo o mundo. Danya está estudando em pós-graduação nos Estados Unidos com um prêmio Nobel. Kostya ensina na escola para os superdotados … A maioria recebeu uma boa educação, ciência grau. Mas todo mundo tem problemas dolorosos: nem todo mundo se perguntava carreira, vida pessoal não se soma … “Síndrome anterior filho prodígio “- como os psicólogos chamam de neurose específica, que expressa em orgulho doloroso, desejo constantemente demonstram suas habilidades, afirmam-se continuamente. “O talento é uma comissão do Senhor Deus”, disse o poeta Eugene Baratynsky. E a principal razão da neurose em questão é a trágica discrepância de desejo e capacidade de cumpri-lo “comissão” é talvez a única coisa importante na Terra. Sim a vida deles em constante perigo. A natureza, generosamente dotada de razão, freqüentemente esquece de dar a chance de permanecer em equilíbrio com o mundo comum – e colapso em uma doença ocorre. Expectativa de vida das pessoas profissões criativas e artísticas (artistas, escritores, músicos, artistas) em média 14 anos a menos do que o habitual. Para essa conclusão veio como resultado de anos de pesquisa Professor de psiquiatra americano Jim Fowles. Quanto maior a superdotação pior o prognóstico. O gênio tem o pior prognóstico. Gênios – mártires pagando pelo progresso da humanidade: Sócrates, Giordano Bruno, Galileu, Van Gogh, Nikolai Vavilov … Tais vidas Mártires da perfeição intelectual não são fáceis e às vezes trágicos: muito raramente o reconhecimento público surge, perseguido estresse severo, depressão, alto risco de doença mental (em 7-8 vezes maior que o normal). Gênios são loucos em diferentes épocas criou obras-primas criativas. Gogol, Vrubel, Nizhinsky, Van Gogh, Garshin, Dostoiévski … – a lista pode ser continuada. Paradoxo mas são precisamente essas pessoas que ajudam a sociedade a fazer um avanço na ciência e art. Pensando fora da caixa, eles são capazes de sentir e formular algo inacessível à mente comum, talvez porque estão livres de pressão social, de aceitação geral verdades comuns. O retorno dessas decolagens é insuportavelmente pesado. E não a sociedade está pagando, mas um solitário brilhante. Eles são desconfortáveis para todos e para nós mesmos. Eles são solitários e muito vulneráveis. Eles estão mais próximos verdade (isto é da “Nostalgia” de Andrei Tarkovsky), mas eles geralmente não são entender. Ouvimos uma fórmula brilhante – “sofrimento da mente”. Ela o autor do “ex-filho prodígio” Griboedov sabia do que estava falando. Embora a mente esteja esse é apenas um dos componentes da superdotação. Há também um frágil pouco quantificável e criativo superdotação. Você simplesmente não pode perceber. E você pode perceber amedrontado, tente desacelerar, conduza a criança estrutura. Essas também são opções trágicas: a falta de demanda por um presente pode resultar em um drama, uma doença. Outro erro perigoso é lutar alguns pais estimulam artificialmente o desenvolvimento crianças comuns. Existem inúmeros exemplos, e eles são tristes … No entanto, uma criança comum também tem uma chance de se destacar. Muito trabalho, um pouco de sorte e, mais importante, condições favoráveis, a atitude amigável da sociedade. E ainda o nível, sua qualidade trabalho mental não será comparável aos escolhidos pela natureza realizar uma comissão do Senhor Deus. Esquizóide, esquizo – coloquialmente ofensivas, imprimindo frases. Sim, existem pessoas inegavelmente estranho, com um mundo interior incomum, habilidades incomuns. Eles dizem estranhamente, movem-se desajeitadamente, não sabem como se adaptar realidade mundana. Desde a infância são provocados e humilhados. E entre os esquizóides são um excelente material para a superdotação criativa. Apesar da consonância com o nome da doença – esquizofrenia – eles não estão doentes. Eles são simplesmente organizados de forma diferente e não são capazes adaptar, entrar em contato com as pessoas, ganhar muito. Eles são não é como todo mundo, às vezes de certa forma melhor. Esquizóide frequentemente encontrado entre pessoas intelectualmente e criativamente talentosas. Esquizóides explícitos foram Nikolai Gumilyov, Velemir Khlebnikov, Osip Mandelstam, Vladimir Nabokov, Dmitry Shostakovich, Joseph Brodsky, Boris Pasternak … Esquizóides são freqüentemente encontrados entre matemáticos, menos comum entre físicos mais específicos. Quão brilhante cérebros? Grande talento, genialidade – é sempre desvio na estrutura do cérebro, no desenvolvimento mental. Arquivado destacado geneticista russo V.P. Efroimson, um presente tão difícil cai para cerca de um em mil, desenvolve-se na medida certa em um em um milhão e, de fato, um gênio se torna um dos dez milhões. Os números são muito arbitrários, mas a ordem dos números, aparentemente, reflete a verdade o suficiente. 
Foto de fontes abertas A natureza procura torná-lo ainda mais perfeito sua ideia favorita – Homo sapiens – está experimentando, tentando, às vezes enganado. Mas os portadores desses desvios são precisamente o fermento em o que aumenta o progresso da civilização humana. Como não vê este presente raro? De acordo com as famosas crianças psicóloga, laureada do Prêmio Estadual Victoria Yurkevich, quatro anos de idade, uma criança descobre 50% habilidades intelectuais, destinadas a se manifestar, a seis – 70 e por oito – 90. É nessa idade que você pode identificar superdotação. E crie condições especiais para ela. Inteligência criativa habilidades são a principal riqueza nacional. Este é um longo tempo entendido Japoneses que valorizam seus filhos talentosos e não poupam fundos para a sua formação e desenvolvimento. Em Israel existe uma efetiva o sistema de ensino talentoso e é um estado um segredo Um sistema eficaz de incentivo e desenvolvimento foi criado nos EUA superdotação. Não é por acaso que a chamada “fuga de cérebros” cérebro “) é direcionado principalmente para os Estados Unidos. História a humanidade acumulou material estatístico suficiente o que sugere que os prodígios infantis são de grande valor para a sociedade. O engenhoso Mozart já em três anos deu concertos. Publicado na Inglaterra “Dicionário de Biografias Nacionais” dos 1030 mencionados 292 grandes pessoas nasceram de nerds indiscutíveis. E apenas 44 dos esses 1030 nerds não eram (significando o restante com uma parcela considerável as probabilidades eram todas iguais). De 64 inglês excelente 40 artistas e músicos na infância se mostraram nerds. Na França, de acordo com as coletas estatísticas, das 287 grandes pessoas, 231 mostrou superdotação brilhante com menos de 20 anos. Rastreado nos EUA o destino de 282 crianças sobredotadas, 105 delas notáveis na vida realizações. Infelizmente, não existem dados exatos na Rússia. Mas lembre-se A.C. Griboedov, aos 11 anos, entrou na Universidade de Moscou, poeta brilhante, compositor, que conhecia muitas línguas. Excelente físico L.D. Landau se tornou estudante aos 13 anos. Prodígios infantis tipo criativo eram Mikhail Lermontov, Alexander Batyushkov e de os vivos – Andrei Voznesensky. “Gênios caem do céu. E em um uma vez que ele encontra os portões do palácio, responde por cem mil casos em que ele cai “, disse o grande Diderot. Caso contrário, dizendo educação errada, educação padrão, falta abordagem individual faz seu trabalho. Gênio não é realizada, de uma criança talentosa cresce uma notória, sem contato, com um severo perdedor de caráter. É verdade que existem outra versão leve de um talento fracassado: uma pessoa descuidado, incapaz de trabalhar, nadando com o fluxo, vivendo junto linhas de menor resistência. A opção mais favorável é chamado superdotação normal. Especialistas dizem que é alto a norma quando a natureza dota o sortudo com todo o necessário: e alta capacidade de aprender e boa adaptação ao ambiente externo condições, contato, sociabilidade, saúde física e o principal é uma boa educação. Eles dizem sobre essas pessoas: “Largue sorte na água – e ele terá um peixe na boca. “Que Deus lhes dê ainda mais sorte! Os prodígios de creches e jardins de infância passados, quase nunca ocorre. Nesta tenra idade, o papel é muito importante. mãe amorosa. Será manifestação congênita mais tarde na vida a superdotação da criança depende em parte do destino, mas ainda antes de tudo, da sociedade: ele precisa de seus talentos? E com os pais de crianças talentosas e professores experimentam incrível dificuldades em sua educação e treinamento. Alguns pais ascéticos educar essas crianças em casa. Isso salva a criança do inevitável escola de neurose, mas condena à solidão. “Acabou de mim adolescente insociável e desajeitado com uma psique muito instável “, escreve sobre sua vida “criança milagrosa” no livro “Ex-filho prodígio” o criador da cibernética, Norbert Wiener, a quem ele ensinou na escola e pai da sabedoria fora da escola com uma educação liberal. O mais surpreendente é que ele conseguiu colocar um dos poucos experimentos bem-sucedidos desse tipo: eu queria cultivar criança, e criou-o. Mas a que custo? O pai fez o seu bebê feliz? Liceu para Sócrates – Unidade de Produção Um dos maiores males para crianças superdotadas – intelectual subcarga. O tempo sai irrevogavelmente a cada hora, dos quais na juventude a idade é importante. Assustador se devido a deficiências no currículo o interesse pela educação desaparecerá. Se o programa não corresponde a habilidades, então volitivo não se forma em crianças habilidades, capacidade de resistir a dificuldades, hábito não é fixo ao trabalho constante – tudo é fácil demais para eles. E a escola deveria será difícil para todos “se exercitarem”. Russo os nerds finalmente têm sorte. Desde 1989 em Moscou em Instituto Psicológico da Academia Russa de Educação laboratório que lida com essas crianças. Com seu aço surgem escolas para crianças sobredotadas, onde começam se envolver em seis anos (em alguns – cinco). Mas a coisa mais importante é programas individuais já estão sendo criados para o desenvolvimento de cada uma criança incomum, para capacitá-lo, como Hegel disse, “realize-se.” Ensinar crianças superdotadas não é apenas extremamente responsável, mas também caro. Esta é verdadeiramente uma peça produção. “Precisa de muito mais professores além disso, especialmente treinados – muitos deles precisam “terminar seus estudos” no decorrer do trabalho com crianças. Em notas não mais que 10-12 crianças, principalmente meninos natureza). Adicione a esta enciclopédia por quase toda criança, bom equipamento experimental para as aulas em física e química. Eu gostaria de ter uma gráfica. Já está em na aula preparatória, as crianças escrevem histórias encantadoras, poemas, histórias fantásticas. Como será interessante para eles publicar em seus revista de obras literárias, jornalismo e pesquisa o trabalho de pequenos cientistas! 
Foto de fontes abertas Na verdade, crie e mantenha instituições educacionais para os talentosos valem muito dinheiro. Mas por enquanto o treinamento é gratuito. No entanto, essas escolas e liceus não recusariam ajudar patrocinadores moralmente talentosos que possam entender os problemas superdotação. Afinal, treinar crianças superdotadas não é um negócio egoísta, mas moral. E o que a sociedade obterá? Alguns alunos talentosos se tornarão adorno e orgulho, outros vão quebrar a doença, outros serão perdedores comuns ou mesmo perdedores. E ainda a terceira parte geeks graças (e muitas vezes contrárias a!) as circunstâncias chegam na vida dos picos. Diretores de um dos liceus para crianças sobredotadas Professor Homenageado da Rússia Tatyana Vladimirovna Khromova por um longo tempo Interessado em crianças superdotadas. E quando eles lhe trouxeram Savely, que era muito difícil em uma escola regular, ela conseguiu organizar treinamento para ele de acordo com um programa individual. As habilidades incomuns do garoto foram capazes de se desenvolver e fortalecer. Para as dificuldades de sua comunicação com colegas e professores foram tratadas com compreensão. Aos dez anos, Savely compôs um livro didático de física, muito interessante (hoje em dia é usado algumas vezes no programa desta escolas). E aos dez anos e dois meses, Savely Kosenko se formou no ensino médio escola e, tendo ingressado em uma universidade, entrou no Guinness Book of Records. Agora ele tem 16 anos, ele já se formou na faculdade, estudando ao mesmo tempo em duas faculdades, e agora continua a estudar nos EUA. Então outro apareceu prodígio infantil – Daniil Lantukhov. Ele se formou com sucesso no ensino médio e se matriculou em Universidade, quando ele não tinha nem 12 anos. Outra garota de Desde os 13 anos, estudou no ginásio da Faculdade de Economia da Universidade Estadual de Moscou. Claro nenhum registro era o objetivo nesses casos. Para tal avanço não é nem professores nem pais procuraram. Mas com mais frequência é simplesmente impossível, e prejudicial (devido ao perigo de neurose) restringir artificialmente as tempestades desenvolvimento de habilidades. Existem mais do que avanços óbvios. vantagens, mas não menos óbvias desvantagens (elas já foram mencionadas). Portanto, uma das tarefas de professores, psicólogos, médicos, sempre que possível suavizar todas as suas consequências negativas: a criança talentosa não precisa de admiração, mas ajuda. Hoje o tema é talentoso na moda. Há escolas que estão famosamente embarcando neste negócio. A principal eles vêem a tarefa de criar condições particularmente confortáveis para o treinamento. Então aqui. Nada é mais prejudicial para crianças sobredotadas (e geralmente para crianças) do que conforto excessivo. Não é coincidência nos mais elitistas do mundo A Escola Eton, na Inglaterra, tem condições muito espartanas. Aqui e As escolas russas para os superdotados são construídas com a idéia de desenvolver desconforto: você precisa de uma atividade complexa e intensa, onde até uma criança talentosa tem que suar. Paradoxalmente, mas Também são necessários momentos desinteressantes das aulas, as crianças devem supere-se treinando seus “músculos de força de vontade”. Mental o trabalho deve ser difícil … N. Konovleva “Science and vida ”
Água Tempo Vida Saúde Moscou Rússia EUA Artistas
